Guide d'enseignement efficace de l'écriture de la maternelle à la 3^e année

Le Guide d’enseignement efficace de l’écriture, de la maternelle à la 3^e année propose des situations, des stratégies et des ressources pratiques qui permettront aux enseignants de la maternelle à la 3^e année d’offrir un programme d’écriture équilibré et efficace. Des recherches démontrent que la lecture et l’écriture sont interdépendantes, de sorte que l’apprentissage de l’une contribue à l’acquisition de l’autre. Ce document accompagne et étoffe le Guide d’enseignement efficace de la lecture, de la maternelle à la 3^e année, publié par le ministère de l’Éducation de l’Ontario en 2003 afin d’aider le personnel enseignant à améliorer les habiletés en matière de littératie chez les élèves.

Structure et caractéristiques du présent guide

Le présent guide compte six chapitres. Le chapitre 1 donne un aperçu de l’enseignement efficace de l’écriture. Les chapitres suivants présentent les quatre situations d’écriture – modelée, partagée, guidée et autonome – et le dernier chapitre porte sur l’évaluation.

Plusieurs de ces chapitres sont accompagnés d’annexes et contiennent de l’information et des outils pratiques, des modèles de leçons et des stratégies d’enseignement.